Таблица для анализа контрольных работ

По формуле считаем ,. На основе данных из таблиц, диаграмма и графиков можно сделать следующие выводы: В целом результаты диагностики свидетельствуют о достаточном уровне подготовки учащихся. Поэлементный анализ результатов работы дает следующую картину: Среди достоинств следует отметить: - высокий уровень знания причастий настоящего и прошедшего времени и навыки аудирования у всех 3-х классов - хороший уровень усвоения новых лексических единиц, знание квантификаторов, употребление слов other, the other.

Именно оценка результатов образования позволит сделать вывод об эффективности деятельности образовательных систем по внедрению ФГОС. Метапредметные образовательные результаты являются предметом итоговой оценки в составе итоговых работ 4 класса. Цель мониторинга - отслеживание процесса развития и формирования УУД учащихся 1-4 классов для проектирования и своевременной корректировки учебного процесса. Задачи мониторинга 1. Определение уровня сформированности УУД каждого ученика на разных этапах обучения начальной школе. Отслеживание индивидуальной динамики продвижения учащихся к метапредметным образовательным результатам, определение проблемных зон в решении задач образования учащихся и разработка на этой основе стратегии помощи учащимся, испытывающим трудности в формировании тех или иных УУД.

Примерный анализ диагностической работы по английскому языку

Просмотров: Транскрипт 1 Справка- анализ входных, проверочных, полугодовых, годовых контрольных работ за учебный год Основание: положение о формах, периодичности и порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся, приказ от года. Цель: 1. Установление фактического уровня знаний и пониманий обучающихся по предметам обязательного компонента.

Анализ контрольных- входных работ, по русскому языку в 5-9 классах Цели проведения административных контрольных работ: 1. Проверить уровень умений обучающихся по пройденным темам. Продолжить формирование навыков грамотного письма. Развивать мыслительные способности, орфографические и пунктуационные знания. ФИО учителя Радионова вх Т. В Радионова год Т. В Рыкова В. Проверялись тестово -грамматические знания, перечень изученных орфограмм и пунктограмм, комплексный анализ текста, развитие мыслительных способностей.

Ошибки, допущенные в контрольных работах: 1. Проверяемые и непроверяемые безударные гласные в корнях слов Безударные гласные в корнях с чередованием Правописание приставок НЕ- и НИ- со словами 45 4. Форма: Контрольный диктант. Класс: 6 б Цель работы определить уровень знаний обучающихся по предмету. Результаты выполненной работы : Кол-во Выполня Оптим. Низ Успев Качество Класс обучающ ли к б кл Анализ ошибок: Знаки препинания в конце предложения 4 чел.

Пропуск, замена букв 1 чел. Перенос 2 чел. Правописание безударной гласной 4 чел. Непроверяемые гласные и согласные 2 чел. Непроизносимые согласные 3 чел.

Написание предлогов 2 чел. Написание приставок 3 чел. Разделительные ъ и ь знаки 2 чел. Правописание сочетаний ЧК, -ЧН. Правописание безударных окончаний существительных 5 чел. Мягкий знак на конце существительных 3 склонения 4 чел.

Безударные окончания глаголов 6 чел. Правописание НЕ с глаголом 2 чел. Ь знак в окончании глаголов 2 лица, ед. Правописание ЖИ- ШИ-. Пути устранения пробелов: - усилить практическую работу с обучающимися по усвоению наиболее трудных тем. Продолжить практическое применение теоретических знаний, путем использования дидактического, раздаточного материала, сигнальных карточек, схем, таблиц и другой наглядности. Обучающиеся затруднялись в определении грамматической основы предложения, в правописании безударных гласных, в правописании окончаний существительных, глаголов, безударные гласные в корне слова.

Предложение: Учителям русского языка систематически включать в процессе урока материал на обработку навыков правильного написания безударных гласных, проводить систематическое повторение ранее изученного материала, включать его в орфографические минутки, словарные диктанты. Всего по школе ,2 39 Выводы: результаты работ показали низкий уровень обученности и качества знаний. Во всех классах допущены ошибки при вычислениях.

Учащиеся слабо владеют формами сокращенного умножения, правилами сложения и вычитания чисел с разными знаками, решением квадратных уравнений. Предложение: Учителям математики на уроках особо обратить внимание на отработку вычислительных навыков, систематически проводить повторение, организовывать консультации для обучающихся, имеющих низкую мотивацию к обучению.

Анализ годовых контрольных работ во 2-9 классах 5 предмет класс Русский язык Итого по 2-4 кл. А ,1 42 Выводы: итоговая контрольная работа проводилась в форме теста, контрольного диктанта с грамматическим знанием. Предложение: систематически проводить повторение, организовывать консультации для обучающихся, имеющих низкую мотивацию к обучению.

Форма: Контрольный диктант с грамматическими заданиями. Результаты работы : Класс Кол-во обучаю щ Выполня ли Оптим. Низ к. Успев Качество б кл Анализ ошибок: Знаки препинания в конце предложения 1 чел. Пропуск, замена букв 1чел. Перенос 1 чел. Правописание безударной гласной 5 чел.

Правописание парной и глухой согласной 3 чел. Мягкий знак на конце существительных 3 склонения 3чел. Безударные окончания глаголов 5 чел. Правописание НЕ с глаголом 3 чел. Правописание чередующихся гласных 3 чел. Правописание НЕ с существительным 2 чел.

Анализ ошибок в грамматическом задании: Синтаксический разбор предложения 6 чел Определение частей речи 3 чел. Морфемный разбор 4 чел. Пути устранения пробелов: - продолжить практическую работу с обучающимися по усвоению наиболее трудных тем. Способствовать закреплению теоретических знаний, путем использования дидактического, раздаточного материала, использования сигнальных карточек, схем, таблиц и другой наглядности.

Результаты работы: Кол-во Выполняли Оптим. Успев Качество Класс обучающ б кл Анализ ошибок: Правописание безударной гласной 3 чел. Правописание парной и глухой согласной 1чел. Непроизносимые согласные 2 чел. Написание предлогов 1 чел. Правописание безударных окончаний существительных 6 чел. Безударные окончания глаголов 4 чел. Правописание НЕ с прилагательными 3 чел. Синтаксический разбор предложения 5 чел. Проведя сравнительный анализ видно, что качество обучения к концу года возросло с 43 до 50.

Два ученика показывают стабильно низкие результаты. У них заниженный интеллектуальный уровень развития, наблюдаются нейродинамические нарушения, проявляющиеся в расстройстве внимания, памяти, в нарушении целенаправленности деятельности, что препятствует успешному усвоению материала. Необходимо продолжить индивидуальное и дополнительное обучение с этими детьми.

Анализ мониторинга по русскому языку в 8 классе Дата проведения: 5 декабря 2015 г. Всего в классе: 18 ч. Выполняли работу : 13ч. Ошибки, допущенные в работе. Работа с текстом 11 ч. Синонимы Виды словосочетаний Вид сказуемого Грамматическая основа Обособленные определения Приложение Односоставное предложение Количество граммат. Дефис в неопр. Безударная гласная в корне 3. Правописание чк- 4. Чередование гласных 5. Буква у после шипящих 6.

НН и Н в причастиях 7. НЕ с глаголом 8. НН и Н в прилагательных 9. НИ с местоимениями 10. Знаки преп. Причастный оборот Не справились с заданием 9 Вывод: продолжить формировать навыки в таком виде речевой деятельности, как чтение, и прежде всего навыки адекватного восприятия текста; навыки лингвистического анализа языковых явлений; работать над владением языковых норм орфографической и пунктуационной.

Всего по школе Выводы: Результаты контрольной работы по химии удовлетворительные. Спланировать работу по корректировке знаний по темам, вызвавшим затруднения у обучающихся при выполнении контрольной работы. Повышающийся процент качества знаний по четвертям свидетельствует о том, что обучающиеся освоили материал на достаточном уровне. Проверочные работы в остальных классах проводились в форме тестирования, путем выбора правильного ответа из предложенных вариантов. Работа состояла из 3 разделов, которые включали в себя проверку лексико-грамматических знаний, умения работать с текстом и умения написать письмо.

Анализ работ выявил недостаточное усвоение некоторых тем. Необходимо учесть в следующем учебном году характер допущенных ошибок и организовать работу по ликвидации пробелов через дополнительные занятия, систематическое повторение лексики и грамматического материала Анализ годовых контрольных работ во 2-9 классах предмет класс Всего в классе Английск ий язык итого по 5-9кл Выпол няли работу Английский язык.

Работы проводились в виде тестирования, путем выбора правильного варианта ответа. Качество выполнения постоянно увеличивается от четверти к четверти, что свидетельствует о достаточном уровне знаний по предмету.

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: MS Office Excel. Урок 17. Пример анализа контрольной работы

Шаблон таблицы разработан для быстрого анализа контрольных работ в начальной школе. В шаблоне приводится таблица с оценками по контрольной работе, а также шаблон, в котором автоматически считается процент.

Это к автору. Давайте подождем от него ответа. Если вы не против, то бы мне очень хотелось узнать пароль для снятия защиты листа. Буду вам очень признательна. Прекрасный материал. Можно ли пользоваться Вашим материалом? Если Вы не против, я бы хотела узнать пароль для снятия защиты. Если Вы не против, я и наши крымские учителя бы хотела узнать пароль для снятия защиты. Спасибо за ваш материал. Если Вы хотите оставить комментарий к этому материалу, то рекомендуем Вам зарегистрироваться на нашем сайте или войти на портал как зарегистрированный пользователь. Физкультминутки Физкультминутки обеспечивают кратковременный отдых детей на уроке, а также способствуют переключению внимания с одного вида деятельности на другой. Посмотреть физкультминутки В помощь учителю Уважаемые коллеги! Добавьте свою презентацию на Учительский портал и получите бесплатное свидетельство о публикации методического материала в международном СМИ. Для добавления презентации на портал необходимо зарегистрироваться. Рассылка для педагогов Подпишитесь на почтовую рассылку Учительского портала и получайте ссылки на новые разработки уроков, презентации, тесты и другие методические материалы на электронную почту. Это бесплатно!

Анализ контрольной работы по биологии за 2 четверть.

По каждому из этих итогов указывается количество допустивших ошибки учеников, проводится подсчет процентного соотношения, исходя из таких соображений: в пункте 1 ошибки в решении указывается количество учащихся, которые не совершили ошибок, не выполнили или не начинали выполнение задания, и тех, кто ошибся при вычислениях или записи ответа; в пункте 2 учитывается количество учеников, которые не допустили ошибок или не приступили к выполнению задания и количество обучающихся, которые ошиблись при выполнении операций сложения, вычитания, умножения, деления; в пунктах 3 и 4 подсчитывают количество учеников, которые справились с контрольной без ошибок, не выполняли задание, ошиблись при выполнении порядка действий или при вычислении; к пункту 5 относят учеников, которые выполнили задание без ошибок, не приступили к выполнению или допустили ошибки при сравнении, переводе или решении. Новые возможности для карьерного роста Попробуй бесплатно!

Сводная таблица анализа контрольных работ по математике за год

Просмотров: Транскрипт 1 Справка- анализ входных, проверочных, полугодовых, годовых контрольных работ за учебный год Основание: положение о формах, периодичности и порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся, приказ от года. Цель: 1. Установление фактического уровня знаний и пониманий обучающихся по предметам обязательного компонента. Анализ контрольных- входных работ, по русскому языку в 5-9 классах Цели проведения административных контрольных работ: 1. Проверить уровень умений обучающихся по пройденным темам.

Мои публикации

Контрольная работа может быть кратковременной и долговременной. Перед проведением контрольной работы необходимо определить объект контроля, цель предстоящей работы и средства контроля. Они должны быть сообщены учащимся. В зависимости от вида заданий нужно продумать, каким образом ученик должен их оформить. Учитель должен продумать что он отнесет к недочетам, а что к ошибкам. Из этого будет складываться оценка. Критерии оценки хотя бы в общих чертах должны быть известны учащимся. Контрольная работа должна быть посильной для всех учащихся без исключения.

В конце нужно записать: какие темы были усвоены хорошо и какие ошибки допущены с процентами ошибок , то есть педагогу необходимо записывать эти данные в какую-то таблицу, а потом уже систематизировать их, параллельно проводя подсчет совпадений. Не удивительно, что при таком подходе нам требуется до двух недель на проверку работ.

.

Анализ контрольной работы по русскому языку в 4 классе (Excel)

.

Анализ и обработка данных мониторинга УУД при помощи ИКТ

.

Анализ контрольных работ в начальной школе по ФГОС: схема и таблица

.

Схемы-таблицы анализа контрольных работ в начальной школе ( математика, русский язык)

.

Бланки Контрольных работ

.

Таблица для анализа контрольных работ

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Диагностика контрольных работ в программе Excel
Похожие публикации