Деятельный подход в психологии реферат

Приложение 2. Тема научного исследования Введение Введение в психологическую науку категории деятельности явилось результатом усилий многих советских исследователей-марксистов. Но и по ныне исследование порождения и функционирования психологического отражения реальности в деятельности индивидов остается на ступени разработки лишь немногих магистральных проблем такие, как генезис деятельности, опосредствованный психическим отражением, развитие ее строения и ее превращений, проблема внутренних связей строения деятельности и строения сознания, проблема трансформации в деятельности самого ее субъекта, его потребностей и способностей.

Предпосылки Д. Ими стали: необходимость новой методологической ориентации психологической науки, способной вывести психологию из кризиса, начавшегося в 10 — 20-е гг. В 30-е гг. Рубинштейна, с одной стороны, и А.

СУЩНОСТЬ ДЕЯТЕЛЬНОСТНОГО ПОДХОДА В ПСИХОЛОГИИ 1

Предпосылки Д. Ими стали: необходимость новой методологической ориентации психологической науки, способной вывести психологию из кризиса, начавшегося в 10 — 20-е гг. В 30-е гг. Рубинштейна, с одной стороны, и А. Леонтьева — с другой.

В настоящее время оба варианта Д. Большую роль в методологическом обосновании Д. Рубинштейна 20-х и особенно 30-х гг. Параллельно А. Леонтьевым и др. Выготского определенного периода его творчества. Различия между двумя вариантами Д. Во-первых, это проблема предмета психологической науки. С точки зрения С. Леонтьев, напротив, считал, что деятельность неизбежно должна входить в предмет психологии, поскольку психика неотторжима от порождающих и опосредующих ее моментов деятельности, более того: она сама является формой предметной деятельности по П.

Гальперину, ориентировочной деятельностью. Во-вторых, споры касались соотношения собственно внешнепрактической деятельности и сознания. Леонтьев же полагал, что внутренний план сознания формируется как раз в процессе интериоризации изначально практических действий, связывающих человека с миром человеческих предметов. В то же время он утверждал, что при решении проблемы единства сознания и деятельности С.

Образ и процесс находятся в единстве, однако ведущим в этом единстве является процесс, связывающий образ с отражаемой действительностью напр. Отсюда введение А. Конкретно-эмпирические разработки принципа единства сознания и деятельности в Д. Леонтьев, А. Запорожец, К. Фабри и др. Рубинштейн, А. Леонтьев , психологические различия между орудиями труда у человека и вспомогательными средствами деятельности у животных Л.

Гальперин ; в социогенетических исследованиях рассматриваются различия отношений деятельности и сознания в условиях разных исторических эпох и разных культур А.

Лурия, М. Коул, представители Критической психологии и др. Эльконина, теории развивающего обучения В. Давыдова, теория формирования перцептивных действий А.

Запорожца и др. Леонтьева и С. Рубинштейна, но и других известных отечественных психологов Б. Теплова, Б. Ананьева, А. Смирнова, Н. Бернштейна и др. Лурия, Е. Хомская, Л. Цветкова, Б. Зейгарник и др. В рамках перечисленных направлений исследований Д. На основе общепсихологических идей Д.

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Леонтьев А.Н. - Часть 1

При этом следует заметить, что подход разрабатывался учеными параллельно и независимо друг от друга, однако в связи с общностью теорий. РЕФЕРАТ. Тема: Деятельностный подход в психологии. Идеи и факты. Хххх Хххх Хххх. Курс 1, семестр 1. Форма обучения: дистантная.

Просмотров: Транскрипт 1 Методология и история психологии Том 2. Автор считает, что психология функций должна быть заменена психологией действий. Действие рассматривается как общая единица анализа в новой психологии. Содержание, функции и свойства действий рассматриваются как основа их классификации и систематизации. Рассмотрены также три принципа деятельностного подхода: а неразрывная связь психики с деятельностью; б первичность материальных форм и вторичность психических; в социальная природа законов психического развития человека. Показано, что первый принцип обусловлен ориентировочной функцией психики и системным строением деятельности. Ключевые слова: психологическая теория деятельности, деятельностный подход в психологии, единица анализа, принципы деятельностного подхода, свойства действий деятельности , системный подход в психологии, психология функций функционалистская психология. Психология деятельности и деятельностный подход в психологии это не одно и то же. В настоящее время психология деятельности составляет всего лишь один изолированный раздел психологии, другие разделы посвящены раскрытию различных функций ощущение, восприятие, мышление и т. Это означает, что психология по-прежнему остается функционалистской. Среди психологических исследований можно найти работы, где изучается зависимость отдельных функций от тех или иных особенностей деятельности. Так, еще в середине прошлого столетия в исследовании Т. Ендовицкой показана зависимость порогов ощущения от мотивации деятельности [6]. В исследовании Т. Розановой, выполненном под руководством А. Леонтьева, показана зависимость запоминания от места запоминаемого материала в структуре деятельности [9]. Такого рода исследования приближают нас к деятельностному подходу, но не раскрывают его сути.

Деятельностный подход в отечественной психологии Отечественная психология выдвинула принципиально новый подход к изучению психики человека, основанный на категории предметной деятельности.

Публикация материалов на других сайтах запрещена. Данная работа и все другие доступна для скачивания совершенно бесплатно.

Деятельностный подход в воспитании

Если при традиционном обучении учитель предпочитает объяснять материал, считая его недоступным для самостоятельного изучения, то при деятельностном подходе учитель ищет такие средства поддержки, которые позволят учащимся выполнить запланированные действия самостоятельно. Например, при обучении учащихся решению задач по той или иной теме школьного курса существенную помощь им оказывают обобщенные методы решения. Учащимся предлагается установить последовательность действий, разложив карточки по порядку. Учебник является необходимым условием и средством прочного усвоения учебного материала. И факты показывают, что некоторые учащиеся не готовят домашние задания по учебнику, а отвечают на уроке, пользуясь только тем, что они узнали со слов учителя.

Деятельностный подход к анализу психического развития детей

Глава 1. Понятие деятельности. Как именно выступает категория деятельности в психологии? Вопрос этот ставит ряд далеко еще не решенных теоретических проблем. В каких бы, однако, условиях и формах ни протекала деятельность человека, какую бы структуру она ни приобретала, ее нельзя рассматривать как изъятую из общественных отношений, из жизни общества. При всем своем своеобразии деятельность человеческого индивида представляет собой систему, включенную в систему отношений общества. Вне этих отношений человеческая деятельность вообще не существует Само собой разумеется, что деятельность каждого отдельного человека зависит при этом от его места в обществе, от условий, выпадающих на его долю, от того, как она складывается в неповторимых индивидуальных обстоятельствах. Особенно следует предостеречь против понимания деятельности человека как отношения, существующего между человеком и противостоящим ему обществом. Это приходится подчеркивать, так как затопляющие сейчас психологию позитивистские концепции всячески навязывают идею противопоставленности человеческого индивида обществу.

Дается готовая Составлена самостоятельно Составлена самостоятельно Дается готовая Из таблицы 1 видим, что теоретическим путем можно получить восемь различных типов ориентировочной основы действия. Первые три - это те, которые были первыми установлены экспериментально четвертый несколько позже.

Литература Введение В отечественной психологии понятие деятельности играет ключевую, методологически центральную роль. Как отмечают многие исследователи, содержательная неоднозначность категории деятельности порождает на сегодняшний день множественность ее интерпретаций, смешение философского, методологического и собственно психологического планов анализа, не различение специфики проблем, решаемых в каждом из этих планов, а соответственно, не различение и специфики средств их решения.

Деятельностный подход в отечественной психологии

.

Деятельностный подход в психологии

.

реферат на тему системно деятельностный подход

.

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Возрастная психология. Развитие личности по Леонтьеву.
Похожие публикации