Эссе цветаевой мой пушкин конспект

Героиня вспоминает о своем первом знакомстве с историей смерти Пушкина на дуэли, когда Дантес заманил его зимой на снег и убил его. Это был первый факт, с которым она познакомилась в возрасте трех лет. О любви Пушкина к Гончаровой стало известно уже во взрослом возрасте, и она не была центральной фигурой, потому что в дуэли участвовали только двое. Пушкин был первым поэтом героини, но его убили. В описании чувствуется не скрытая скорбь о смерти Пушкина, которая проявляется в виде детских воспоминаний.

Каждая помарка — Как своей рукой. Но даже будучи мастером изощренной формы, Цветаева видела в ней лишь средство, а не цель поэзии. Поэту запрещается повторять то, что уже было сказано, он должен изобретать, свое, открывать новые моря и материки на карте поэзии. Пушкин, по мнению Цветаевой, искал новые формы выражения своих чувств, мыслей. И следовать Пушкину, это значит, не просто писать так как он писал, а пытаться найти что-то новое, свое. Поэтому что подражая кому-либо, всегда теряешь себя.

Мой Пушкин

Литература А. Вызов отрицанием. Пушкин глазами и сердцем ребёнка. Правда искусства. Параллельность судеб? Пушкин занимает совершенно особое место в истории мировой культуры. Пушкина по мироощущению нередко характеризовали как человека, близкого людям эпохи Возрождения. Пушкин не был ни универсальным гением, совмещающим в себе учёного и художника, подобного Леонардо да Винчи, ни создателем гротескных, гиперболизированных образов, подобных Гаргантюа и Пантагрюэлю Рабле или Дон Кихоту Сервантеса.

Часто его сравнивают с Рафаэлем или Моцартом. Но и эти сравнения условны: А. Пушкин чужд наивности и идеальности Рафаэля, равно как и той беззаботной и жизнерадостной стихии игры, свойственной музыке Моцарта.

Из числа современников А. Литература о А. Пушкине, - поистине уникальное явление. Ни одному писателю за всю историю русской литературы не было посвящено такое огромное количество художественных произведений и литературно — критических работ. Русская литература не имеет примера аналогичного по глобальности образа художника, рецептивное поле которого было бы столь широко, что каждая эпоха открывала бы его творчество заново. Причин такого внимания к личности и творчеству А.

Пушкина достаточно много: это и необычайная притягательность яркой индивидуальности А. Пушкина, и трагическая судьба, и, конечно же, его прекрасное творческое наследие, без которого история русской литературы была бы совершенно иной. Его реальная жизнь обросла мифологическими подробностями, а имя А. Пушкина превратилось в символ. Влияние А. Пушкина на умы и души было всегда столь сильно, что ни один период русской литературы не прошёл без дискуссий о нём, о его творчестве.

Пушкин принадлежит к вечно живущим и движущимся явлениям, не останавливающимся на той точке, на которой застала их смерть, но продолжающим развиваться в сознании общества. Эти чрезвычайно глубокие и точные слова В. Белинского характеризуют все периоды развития литературы и науки об А.

В это время написаны блестящие очерки о Пушкине Д. Мережковского, В. Соловьёва, В. Брюсова, М. Цветаевой, В. Маяковского, А. Блока, И. На рубеже столетий А. Пушкин становится неким эстетическим и нравственным эталоном, с которым всё сопоставляется и в сравнении с которым всё познаётся.

Но с течением времени в общественном сознании, в поэтической традиции, в быту живой А. Политические реакционеры, либеральные краснобаи, упрямые староверы, — кто только не пытался сделать из А. Пушкина строгую гувернантку при дурно воспитанной молодой литературе.

Пушкиным стали пугать и запугивать, а для этого нужно было раньше всего пригладить, дистиллировать, выхолостить самого А. Пушкина волновала М. Цветаеву ничуть не меньше других представителей литературы. Но именно М. Цветаева первой заговорила о том, что загадка А. Пушкина не столько эстетическая, литературная, сколько этическая. Во взгляде Марины Цветаевой на жизнь творчество А. Пушкина многие современники видели некий вызов сложившемуся представлению о поэте.

Данная работа посвящена рассмотрению проблемы специфичности отношения к Пушкину Марины Цветаевой, выявлению возможных причин, повлиявших на формирование нетрадиционного видения личности и творчества А.

Актуальность нашей работы обусловлена отсутствием единого представления, единого взгляда на личность и творчество А. Пушкина среди представителей литературы, каждая литературная эпоха выдвигала своего Пушкина.

Новизна исследования заключается в анализе образа А. Пушкина и его творчества как концептуального построения Марины Цветаевой, субъективный взгляд которой сформировал новую эстетическую реальность пушкинского мира. Основной целью работы является рассмотрение широчайшего спектра эстетических реакций Марины Цветаевой на личность и творчество А.

Для достижения этой цели необходимо решение следующих задач: 1 Определение основных факторов, повлиявших на формирование образа А. Пушкина в сознании Цветаевой; 2 Разработка образа А.

Пушкину Цветаевой, отличие её взгляда от общих тенденций в восприятии А. Научно — практическая значимость работы заключается в возможности использования её результатов как материала для семинаров и лекций по русской литературе конца XIX — начала XX вв.

Работа состоит из введения, пяти глав и заключения. Библиографический указатель включает 24 наименования. Общий объём работы — 35 страниц. Вся его наука - Мощь.

Светло - гляжу: Пушкинскую руку Жму, а не лижу Биография и творчество Марины Цветаевой тесно взаимодействуют друг с другом. Жажда жизни в поэзии Марины Цветаевой менее всего напоминает условный литературный приём, желание противопоставить свой голос всё усиливающейся теме смерти, тления, распада, характерной для массовой декадентской поэзии начала века.

В одно из таких мгновений Марина Цветаева понимает своё равенство с А. Пушкиным, понимаемое не как равенство таланта или читательского признания, но как равенство интенсивности экстатического переживания, уравновешивающее две величины при всех остальных различиях. Осмысление судьбы русской поэзии и своего места в ней закономерно приводит Цветаеву к теме А. Советская критика назойливо подчёркивала реализм и общедоступность наследия писателя, эмиграция выдвигает своего А.

Пушкина — государственника и русофила. В такой ситуации А. Пушкин, созданный Мариной Цветаевой, противостоял обоим лагерям. В отношении Цветаевой к А. Пушкину, в её понимании А. Пушкина, в безграничной любви к поэту самое важное — это твердая убеждённость в том, что влияние А. Пушкина должно быть только освободительным. Причина этого — сама духовная свобода А. В его поэзии, его личности М. Цветаева видит освобождающее начало, стихию свободы.

Нельзя не считаться с её убеждением: поэт — дитя стихии, а стихия — всегда бунт, восстание против слежавшегося, окаменелого, пережившего себя. Когда Марина Цветаева писала об А.

По-настоящему, в полный голос, Марина Цветаева сказала о своем А. Пушкину белой эмиграцией. Именно белоэмигрантская литература с большим рвением стремилась к тому, чтобы превратить А.

Пушкин — монумент, мавзолей, гувернёр, лексикон, мера, грань, золотая середина. На него указывают особенности лексики, метрики, строфики.

Строфика различается. Эта строфика нужна для наращивания смыслов, прочитанных в стихотворении Вяземского. Полемичность стихотворения ясна даже без учёта его первоначального контекста. Стихотворение Цветаевой также построено на перечислении признаков. С помощью Вяземского развенчивается фальшивое представление об А. Весь цикл пронизан полемичным переосмыслением различных точек зрения.

Предельное отрицание стереотипов происходит в издевательских вопросах, которые венчают двустишия. Сама строфика стихотворения полемична: ритм текста постоянно выходит за пределы собственной схемы: Томики, поставив в шкафчик — Посмешаете ж его, Беженство своё смешавши С белым бешенством его!

Белокровье мозга, морга Синь — с оскалом негра, горло Кажущим… В этом случае строфа не заканчивается вопросом, за пределы строфы выходит А. Он — живой, замечательный автор. Пушкин утверждается как равный собеседник: … Пушкинскую руку Жму, а не лижу… Вольному — под стопки? Мне в котле чудес Сем — открытой скобки Ведающий — вес, Мнящейся описки — Смысл, короче — всё. Ибо нету сыска Пуще, чем родство! Если А. Пушкин не общерусский, не бог, а живой человек.

Будучи живым человеком, он не может быть критерием меры.

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Марина Цветаева "МОЙ ПУШКИН"

Краткое содержание Цветаева Мой Пушкин. Рассказ ведется от первого лица. Героиня вспоминает о своем первом знакомстве с историей смерти. Два слова о прозе Марины Цветаевой "Мой Пушкин" - это проза .. на лекции мужа, на вопрос о жизни, счастье и т. д., ответила: "Моей.

Это имя знакомо каждому человеку. Но никто не любил Пушкина так, как Марина Цветаева, известная русская поэтесса. Это была не просто любовь. Появление Пушкина в жизни Цветаевой было подготовлено той средой, где она росла. Отец девочки, Иван Владимирович Цветаев, был профессором Московского университета, директором Румянцевского музея, основателем Московского Музея изящных искусств ныне Московский Музей изобретательных искусств им. Этот человек отличался трудолюбием, высокими этическими правилами и необычайно дружелюбным отношением к людям. Мать Цветаевой, Мария Александровна, любила и мастерски читала книги; прекрасно играла на фортепиано, владела кистью. Таким образом, родители будущей поэтессы заложили основу ее мировоззрения и стиля жизни. Все детство Цветаевой было пропитано книгами, музыкой, романтикой, увлечением сказками, легендами. Имя Пушкина и его произведения органично вошли в ее детство. На нее подействовал контраст между Двумя противоположными цветами: черным и белым. И материнская спальня, и окно, и картина, и событие, на ней запечатленное, — все черное и белое. На всю жизнь запомнились Марине Цветаевой прогулки к памятнику Пушкину. Как много было с этим связано! Но Цветаева понимала, что как ни сравнивать, сколько фигурок ни поставить, Пушкина не сделаешь, потому что он вечен.

Как взглянул в мое лицо Встал и вышел на крыльцо.

Цветаева Мой Пушкин Краткое содержание Цветаева Мой Пушкин для читательского дневника Это произведение даже литературоведы не относят однозначно к какому-либо жанру. Здесь и автобиография, и эссе, и… Всё это похоже на белый стих.

Разработка урока внеклассного чтения "Эссе "Мой Пушкин"М.Цветаевой"(9класс)

Ибо нету сыска Пуще, чем родство! Цветаева пишет изнутри собственного опыта, ибо такие глубины рождения стиха доступны только поэту. Примером вальсингамовой-пушкинской Песни Цветаева подтверждает главный тезис своей статьи о над-нравственной природе искусства. Песня — как Поэзия вообще — высшее проявление Чары — прославление стихии — в конце концов, с точки зрения религии — кощунство. Это подтверждается и другими настоящими поэтами, в частности Тицианом Табидзе и Борисом Пастернаком, переведшим с грузинского эти стихи Табидзе: Не я пишу стихи. Они, как повесть, пишут Меня, и жизни ход сопровождает их.

Краткое содержание Цветаева Мой Пушкин

Эссе цветаевой мой пушкин конспект 23. Она острее большинства чувствовала непревзойденность его гения и уникальность личности, выражала восхищение и восторг его творчеством — на равных, глаза в глаза, без подобострастия одних или высокомерного превосходства других, считавших себя умудренными жизненным опытом еще одного столетия. Слоним их познакомил, и, кажется, они друг другу понравились. Теоретические построения Цветаевой составляют нерасторжимое целое с логикой литературного анализа. Затем рассказчик говорит о том, что побывав на днях в одном губернском городе, с горечью осознал. Чехов Антон Павлович. Шаламов Варлам Тихонович. Айтматов Чингиз Торекулович.

Литература А. Вызов отрицанием.

Пушкина Введение Мой Пушкин…-- Что я знаю об этих двух словах? Так говорила Марина Цветаева. Мне всегда казалось, что говорить так имеют право лишь лучшие, выдающиеся люди, которые способны постичь то совершенство, с которым у меня всегда было связано творчество Пушкина.

Реферат по литературе на тему :"Мой Пушкин"

.

Пушкин Марины Цветаевой - реферат

.

Краткое содержание Цветаева Мой Пушкин для читательского дневника

.

А. С. Пушкин в творчестве Марины Цветаевой

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: М. Цветаева_"Мой Пушкин"_(аудиокнига)
Похожие публикации