Дипломные работы по управлению образованием

Оно взаимосвязано абсолютно со всеми управленческими решениями. Управление человеческими ресурсами учреждения персоналом — целенаправленная деятельность руководящего состава организации, а также руководителей и специалистов подразделений системы управления персоналом, которая включает разработку концепции и стратегии кадровой политики, принципов и методов управления персоналом. Управление человеческими ресурсами персоналом заключается в формировании системы управления персоналом; кадровом планировании; проведении маркетинга персонала, определении кадрового потенциала и потребности организации в персонале; учёте и нормировании численности работников. Кадровая политика - это совокупность ценностей и убеждений руководства, определяющих значимость работника для организации. Кадровой политикой определяется каких людей нанимать, кому и как оплачивать работу, кого и каким образом из работников продвигать по карьерной лестнице.

Мариинска Кемеровской области……………………………………………………………………………32 2. Ведь от качества образования зависит будущее всей страны. Качественная и эффективная работа сферы образования закладывает будущую успешную интеллектуальную культуру государства. Пути выхода из кризиса: - увеличить финансирование образования и науки; - мотивировать обучение и подготовку высококвалифицированных специалистов не только в областях экономики и права, но и в различных отраслях промышленности, науки и культуры, а чтобы решить проблему образования — прежде всего в педагогической сфере иными словами, люди должны жаждать знаний и любить своё дело - высокая степень мотивации ; - параллельно с первым пунктом и для осуществления второго, необходимо, как было сказано выше, обеспечить ненавязчивую пропаганду в СМИ и глобальной сети культурно-этических ценностей и пользы образования как основного мотиватора наряду с достойной зарплатой; - реформа образования в России не должна в корне ломать традиций российского образования; необходимо принять от Западной модели всё самое лучшее, при этом, не разрушая той образовательной системы, которая вызывает уважение во всём мире; образованию нужна мягкая реформа. Ведь эта область является самой обширной, густонаселенной и развитой во всей стране. А значит от её состояния зависит и состояние всей страны.

Дипломная работа по менеджменту в образовании

Кужугет Айрана 2 Актуальность выбранной темы обусловлена тем, что современное образование в Российской Федерации находится на новом этапе развития - идет его модернизация, что предъявляет повышенные требования к качеству образования. Следовательно, необходима разработка теоретически обоснованных механизмов управления, повышающих его эффективность в вопросах обеспечения развития образования. Кроме того, в последние годы центр тяжести в управлении образованием последовательно перемещается на региональный, а затем и на муниципальный уровни, поскольку именно здесь можно наиболее успешно обеспечить комплексность мер по модернизации образования за счет максимальной консолидации ресурсов, повышения отдачи от вложения финансовых средств в развитие образования.

Предметом исследования являются особенности управления системой образования Муниципального учреждения образования Кызылского Района. Целью дипломной работы является разработка направлений повышения эффективности системы управления образования Кызылского района Республики Тыва. Муниципальная система образования города Кызыла имеет обширную разветвленную сеть, включающую в себя образовательные учреждения, соответствующие возрастным и индивидуальным особенностям детей, потребностям семьи и общества, а также удовлетворяющие конституционное право граждан на получение образования.

Создать современные, безопасные условия, соответствующие требованиям и нормативам, в муниципальных образовательных учреждениях. Сохранить высокий охват детей дошкольным, дополнительным образованием, различными формами отдыха и оздоровления. Создать условия для планомерного перехода на новые федеральные государственные образовательные стандарты. Повысить эффективность расходования бюджетных средств за счет перехода на новые организационно-экономические механизмы нормативное финансирование, формирование муниципальных заданий, новая система оплаты труда, целевое программное финансирование.

Продолжающийся рост численности детей от 3 до 7 лет и дефицит мест в детских садах по— прежнему обостряет проблему доступности дошкольного образования в Кызылском кожууне. В сфере дошкольного образования детей сохраняются следующие острые проблемы, требующие решения: - дефицит мест в дошкольных образовательных; - высокая разница в качестве образовательных результатов между дошкольными образовательными учреждениями, работающими в сельских и городских социокультурных условиях, особенно языковой подготовки дошкольников 10 Для решения проблемы дошкольного образования в 2015 году Постановлением администрации Кызылского кожууна в целях повышение доступности дошкольного образования для детей в возрасте от 3 до 7 лет и повышение качества образования в связи с введением ФГОС дошкольного образования.

Реализация ФГОС начального и основного общего образования в учебном году показала следующее: сформирована система поэтапного введения ФГОС общего образования в общеобразовательных организациях республики; педагогические работники, внедряющие ФГОС начального и общего образования прошли повышение квалификации как на уровне республики так и за её пределами, стоимость курсов повышения оплачивается за счет субвенции; будет обеспечиваться готовность учителей-предметников основной ступени школы и руководителей школ к реализации ФГОС основного общего образования.

Для эффективной работы дополнительного образования Кызылского кожууна необходимы современные организационные формы, целенаправленное ресурсное обеспечение. Задачи государственной политики: 18 При реализации задач госполитики Республики Тыва будут обеспечены следующие результаты: выполнение государственных гарантий общедоступности и бесплатности дошкольного образования; будут ликвидированы очереди на зачисление детей в возрасте от 3 до 7 лет в дошкольные образовательные организации; средняя заработная плата педагогических работников дошкольных образовательных организаций составит не менее 100 процентов от средней заработной платы в сфере общего образования в республике.

Совершенствование управления сферой образования. Тип работы: дипломная работа. Группа предметов: Менеджмент. Предмет: Государственное и. Дипломная работа на тему: "Основные направления повышения эффективности управления качеством образования в.

Список использованной литературы 43 Введение Проблема управления качеством образования в настоящее время встаёт со всей остротой в условиях социально-экономических перемен и модернизации системы образования. Отношение к качеству образования как к важнейшему фактору повышения уровня жизни, экономической, социальной, экологической, здоровьесберегающей безопасности, как к национальной идее, как к категории, которая определяет успешное развитие человека и общества. Серьезное влияние на актуализацию качества образования как современную социально-педагогическую проблему оказывает возрастающая интеллектуализация производства, появление рынка образовательных услуг, развитие информационных технологий. В современном понимании качество образования — это не только соответствие знаний учащихся государственным стандартам, но и успешное функционирование самого учебного заведения, его конкурентоспособность, а также деятельность каждого педагога и администратора в направлении обеспечения качества образовательных услуг. В рамках этой философии происходит переосмысление традиционного понятия качества как степени соответствия какому-либо стандарту, в нашем случае образовательному, то есть в какой степени потребители удовлетворены предоставляемыми образовательными услугами. В контексте этого подхода качество образования в школе XXI в. Современная школа сложна и многообразна, она непрерывно изменяется. Новое качество образования — это соответствие современным жизненным потребностям развития страны. Современное образование должно формировать новую систему знаний, умений и навыков, опыт самостоятельной деятельности и личной ответственности, то есть современные ключевые компетентности. А для практической реализации этой системы необходима разработка оценочных средств измерителей качества, построение технологий комплексного мониторинга качества образования. Сегодня перед школой и учителем стоит непреходящая цель — способствовать формированию интеллектуального потенциала страны, становлению и развитию высших потребностей личности, её гражданского и духовного возрождения. Современная школа должна обеспечить получение учащимися современного образования: комплексного, универсального, мировоззренческого; должна способствовать раскрытию склонностей детей, развитию индивидуальных интересов, образовательных и духовных потребностей учащихся, развитию личности ребёнка. Целью создания в общеобразовательном учреждении системы управления качеством образования является обеспечение необходимых условий предоставления качественной образовательной услуги, отвечающей запросам и ожиданиям потребителей.

Предварительный просмотр: Введение Актуальность исследования. В соответствии с решением Правительства Российской Федерации в 2005 году была начата разработка стандарта общего образования второго поколения.

Понятие и сущность управления системой образования на региональном уровне. Государственные органы власти, осуществляющие такое управление и их полномочия. Проблемы в управлении системой образования.

Дипломная работа по специальности менеджмент в образовании

Список использованных источников 42-44 Введение В определении задач развития современного образования и его реформирования приоритетное место занимают вопросы обеспечения его качества. В последние годы проблема качества образования приобрела чрезвычайную актуальность. Серьезное влияние на актуализацию качества образования как современную социально-педагогическую проблему оказывает возрастающая интеллектуализация производства, появление рынка образовательных услуг, развитие информационных технологий. В современном понимании качество образования — это не только соответствие знаний обучающихся государственным стандартам, но и успешное функционирование самого учебного заведения, а также деятельность каждого педагога и администратора в направлении обеспечения качества образовательных услуг. В рамках этой философии происходит переосмысление традиционного понятия качества как степени соответствия какому-либо стандарту, в нашем случае образовательному, то есть, в какой степени потребители удовлетворены предоставляемыми образовательными услугами.

Развитие системы дошкольного образования

Глава 1. Теоретические основы развития системы дошкольного образования в муниципальном районе…………………………………………………………6 1. Понятие, сущность системы дошкольного образования……………6 1. Нормативно-правовое регулирование дошкольного образования в РФ…………11 1. Анализ федеральных, региональных, муниципальных программ развития образования………17 Глава 2. Оценка развития системы дошкольного образования в Сосновском муниципальном районе………. Характеристика муниципальной системы дошкольного образования……. Оценка системы правового регулирования системы дошкольного образования в районе……………………………………………….

Кужугет Айрана 2 Актуальность выбранной темы обусловлена тем, что современное образование в Российской Федерации находится на новом этапе развития - идет его модернизация, что предъявляет повышенные требования к качеству образования.

.

.

.

.

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Защиты дипломных работ 2015. Программисты. 29 октября
Похожие публикации